全球化？马来西亚能！ -- 黄美锦

南洋言论《是非曲直》 09/09/2006

一个叫做全球化的游戏，你听说了吗？

游戏的规则很简单。玩家置身在一个名为知识经济时代的背景，周遭一切莫不和信息科技扯上关联。网络资讯的流通，造成世界各个角落都牵涉在内，每个国家都是这个游戏的玩家。各国的造化机遇，视乎各国对全球化势力采取的应对模式及策略选择，而身为其中一员的马来西亚，又如何设立正确的国家方针？身为大马子民的你我，不能不关心。

栽培人才增强实力

笔者认为，全球化游戏的最大挑战，便是如何在竞争激烈的知识经济时代里，跻身世界一流国家之列，要越过这道关卡，实现国家权力和知识的结合是当中要领。简单来说，就是通过教育和科技，栽培大量的高素质人才，增强国家实力。

要成为一流的国家需要有一流人才来建树。首先从教育方面，当机立断摒弃蒙上种族色彩的制度，开放学位及奖学金予有能力的各族学生；与此同时，要让大量外流人才回归大马，便要建立良好的福利机制，让人才有发挥能力的空间。科技方面，政府应向先进国看齐，取他人之长补己之短，引入本国欠缺的科技新技术，聘请国外一流人才传授知识。

以上种种理想化措施如能贯彻，“马来西亚，能！”这句话，笔者自然能脸不红，气不喘，大声讲出来。但笔者坦白招供，这个跻身一流国家的目标，在拐杖文化与贪污文化的影响下，很可能只是一个遥远的美梦。

一流国家高攀不起，就依照现实把门槛拉低。三流的大学是把不同素质的人才都一并收入，有时候会不小心把一流人才挤出国立大学门外。

理应供应一流人才的发展资源虽然要和二三流人才共享，但教育的原则自当是有教无类，一小撮的一流人才牺牲造就全民教育素质普遍上升，虽然升级程度非常有限，但也并非不可取。科技方面，外国科技人才固然珍贵，但本国的二三流人才却不能不小心呵护。于是大半的二三流人才参杂另一小部分外国请回来的顶级人才，合作为本国科技发展做出不符合经济效益的贡献。

自家的一流人才去了哪儿？不用猜测，当然是挥一挥衣袖，出国另谋高就。

全球化的胜利者自然是一流国家大获全胜，但我们也无须汗颜，因为，本土的肥水尽流外人田，他国的发展仰赖本国的人才，你能说全球化的浪潮不是仰赖我们的功劳吗？

“马来西亚，能！”这句话，笔者还是愿意说出口的，虽然声量小了些。